预科学位早年

Paintbrushes教育的学校提供​​的 预科学位早年 自2002年以来。

从那时起,数百名从业者与0-7岁的幼儿工作已经成功地实现了他们的基础程度。他们中许多人转眼就学习他们的文学学士(荣誉)教育研究(早年),现在在早年的部门领导职务的工作。

基础学位早年:

  • 培养学生在早年基础阶段的工作。
  • 承认学生获得了他们的工作有小孩的预先存在的知识和经验。
  • 为学生提供了发展自己的实践机会。
  • 雇主提供鼓励通过高品质的专业发展变化和环境的发展机遇。
  • 具有发展学生的自信心和领导的记录。

目前有保育和教育比以往更大的期望,理解长的如何早期干预儿童的生活可以让他们以后的学习,发展和福祉的巨大差异。有证据表明它是谁创造这种差异早年毕业于设置从业。

同时给你链接到的实践经验,以满足当今早年从业者的高度期望理论知识此基础程度可以形成对研究生学历的旅程的一部分。

在早年的基础程度提供了在各种情况下的:

灵活的学习

评估显示,我们在最初几年的基础程度具有出色的灵活性是由雇主和学生都表示赞赏。

我们会要求您承担最小化讲座,研讨会,教程和研讨会,使您可以在就业成功一起参加学习:

  • 基于工作的考核
  • 私人书房
  • 远程教育

在学习期间,你将开发有价值的就业和学习技能,同时也发展自己的核心专业技能,如:

  • 与其他专业人士和家长合作
  • 儿童保护
  • 以儿童的个性化需求账户
  • 理解的差异性和多样性

重要的实用技能也是你的计划的一部分,将包括:

  • 儿童管理会议
  • 根据证据来制定你的做法
  • 法律和专业技能
  • 领导和管理
  • 实施课程框架也是你的计划的一部分。

在整个基础程度上有理论联系实际和证据的重视。

为了方便您的基础学位的实质性工作为基础的功能,您将需要获得从展示你的工作充分合作和支持信,并确定合适的导师谁将会支持和引导你。

机会

你将与​​一个国家认可的基础学位研究生。

此外,你可以去到一个文学学士(荣誉)幼儿教育学位或文学学士(荣誉)教育研究学位的最后一年。

什么人说...

“它给了我学习工作区这是我激情的特权。机会已经授权我继续履行与儿童和家庭工作我的角色和责任。这种不断变化的行业内,我对目前的学习,这是非常重要的对我进行我的角色和职责小心通知。我在知道我做什么信心和也是为什么我这样做。学习对这个方案起到了我的个人发展的一个非常重要的组成部分。我喜欢学习,以及通过我的知识授权他人。” (fdey研究生)

“显而易见的是,她的研究已经在增强,以反映并找到那些孩子和家长有益的解决方案的情况下她的能力。她始终能够作为一个不断发展的实践者,以显示她的能力。” (经理)

“我一直自豪地见证你的成长,你已经打开了自己通过你的阅读,导师,指导和正在进行的与同事讨论学习。你已经确定取得成功,你做对孩子最好的。你很反思和批判性地分析你的投入,总想着“那又怎么样?”和“这可能是更好的下一次?” (导师)

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